(资料图)

红网时刻新闻4月4日讯（记者 胡芳）“为什么古代科学是独具特色的呢？”“因为中医药学是我们国家才有的”……近日，长沙市雨花区小学思政+“四有”课堂教学模式研讨暨程冠华小学思政名师工作室“湘陕黔”“湘疆藏”教研联盟活动举行。砂子塘新世界小学老师李夏颖面向湘、疆、藏、陕、黔近2万名小学思政课教师开放一堂别开生面的思政课。

课堂上，李夏颖以生为本，依据新课标“大单元”“大概念”教学设计理念，运用重组整合策略，布置古代科技展厅任务，在一个个展馆设计中引导学生领略古人智慧，感受中国古代科学的独特魅力，从而建立文化认同，培育学生文化自信。

这样的教研联盟研讨形式，在长沙市雨花区及程冠华小学思政名师工作室已经是一种常态。程冠华小学思政名师工作室历来坚持牢牢把握思政课这一主阵地，在“种子”文化浸润下，形成“顾问引领工程”“播种者计划”“种子教师出圈行动”三大研训项目，以“研究-辐射-示范-引领”为发展理念，通过“菜单式”思政公益课项目送教到市区薄弱学校，与多地一起构建思政教研共同体。

湖南省中小学教师发展中心副主任左梦飞作了《指向育人为本的课堂教学》专题讲座，他从基于核心素养、强调学科实践、注重综合教学等几个方面引导老师们要坚持育人导向的课堂教学，来自“湘疆藏”“湘陕黔”教研联盟的思政教师们也在线上积极地进行了交流互动。

雨花区教育科学研究所所长曹谦提出“三个希望”：希望小学思政教师把新课标读懂、读通、读透；希望老师们以自身的责任与担当做好小初思政衔接，助推思政一体化构建；希望老师们善于思考、积极探索、勇于实践，为雨花区教育高质量发展做出小学思政人应有的贡献。

此次研讨活动得到了思政学科教研联盟的大力支持和积极参与，探索新课标如何落地到教学实践中去，共寻思政育人新路径。

接下来，雨花区教育科学研究所小学思政教研联盟及程冠华小学思政名师工作室将继续实施“播种”计划，不断延续“播种之旅”，多方联动，打通教研新模式，发挥引领辐射作用，致力优质教育资源共享，不断挖掘教育资源、探索课程建设与教师专业成长，让新课标理念落地，让学科德育与思政课程同向发力，充分彰显关键课程的强大力量。